ACTIVIDAD 11-5-2020

¡BUENOS DÍAS!

¿Qué tal el fin de semana? 

¡Venga esos ánimos!, lo estáis haciendo muy bien y las profes estamos muy contentas con todos vosotros y vosotras.
Muy atentos a la canción de hoy que tenéis que contar cuantos patitos hay.

¿Cuántos patitos habéis contado?

DIBUJO FIN DE SEMANA.
Esta semana el dibujo va a ser del juego o juguete con el que más habéis jugado el fin de semana, ¿serán los coches, las muñecas, los animales, los juegos de mesa...? lo que queráis.
Hay que poner de título: 

MI JUEGO PREFERIDO

(lo pueden copiar ellos)

 Y luego os ayudan los mayores a escribir que es lo que habéis dibujado.
 (Lo guardamos con fecha y nombre.❗)

ACTIVIDADES MATEMÁTICAS. ABN.

Hoy vamos a hacer el juego de la cuenta atrás de un cohete de verdad. Sólo tenéis que pinchar en la imagen.

¿A que os ha gustado?

Pues ahora vamos a repasar los números con los dedos de las manos.

Y solo nos falta escribir los números hasta el 6 y unirlos con la cantidad.

Tenemos que hacer algo así:

(Lo guardamos con fecha y nombre.❗)

🌞No olvidéis  poner el tiempo en el calendario. 

¡BUEN TRABAJO!

CRISTINA Y LIDIA

ACTIVIDADES 6-5-2020

¡BUENOS DÍAS!

 ¿Estáis preparados? Pues....empezamos con un twist.

ACTIVIDADES MATEMÁTICAS. ABN.

Ya sabemos como se hace el: 1, 2, 3, 4, 5 y ahora toca el número 6. En este vídeo aprendemos como se hace.

Es mucho más fácil que el 5, ¿lo intentamos?

Primero cogemos una hoja y que mamá o papá os ayude a hacer un 6 bien grande. Luego repasamos el número 6 con un tapón.

Después lo podéis escribir en una hoja, tantos cómo queráis.

(Lo guardamos con fecha y nombre.❗)

Ya sabéis que antes de comenzar a trabajar tenemos que hacer el despegue. 🚀

Ahora necesitamos una huevera para hacer un juego de asociaciación grafía-cantidad, es mejor que los niñ@s escriban los números para poner dentro. Se ponen tantas legumbres como indica el número.

Si no tenéis una huevera de seis, siempre podéis partir una por la mitad.😉

JUEGOS INTERACTIVOS.

Vamos a ver que tal se os da medir pies.

Pincha en la imagen.

🌞Ya sabéis que hay que poner el tiempo en el calendario.

NOS VEMOS MAÑANA.

CRISTINA Y LIDIA

ACTIVIDADES 24-4-2020

¡Buenos días, por la mañana!

HOY LA COSA VA DE...¡MANOS!

A ver a quien le suena esta canción, hay que escuchar atentamente.

¿Habéis escuchado bien la canción?

¿Cuántos dedos hay en una mano? ¿Y en la otra?

¡Muy bien! 👏👏👏👏

Pues el número 5  es el que vamos a repasar hoy, una vez más.

¿Quién de vosotr@s tiene 5 años?

Muchos, ¿verdad?

¿Practicamos un poco más cómo se hace?. 

(Sabemos que la grafía del número 5 es difícil para ellos, ya os dijimos que hay que tener paciencia, cuando vuelvan al cole lo practicarán muchísimas veces.)

Podéis hacerlo primero, cómo ya os hemos indicado en otras ocasiones, realizando el trazo con el dedo en harina, sal, arena o cómo se os ocurra a vosotros.

Hoy os proponemos hacer la grafía del número 5 de una manera diferente. Podéis pintar con el colorante de las comidas.(Es una idea, no es obligatorio)
Estos colorantes pueden ser:

- Colorante alimenticio, de color naranja o amarillo.

- Pimentón de color rojo.

- Perejil de color verde.

- Cacao de color marrón.

- Café, de color casi negro. 

Podéis hacer uno o varios números 5. Se mezcla con muy poca agua, dejad que lo hagan los niños. Pintamos con el dedo o con un pincel.

Los que podáis hacerlo con colorantes, genial, pero si no, siempre lo podéis hacer con pinturas.

Lo tenéis que guardar con fecha y  nombre.❗

Ya sabéis que antes de comenzar a trabajar tenemos que hacer el despegue.  🚀

ACTIVIDADES MATEMÁTICAS. ABN.

Pues otra cosa que sabemos hacer muy bien con las manos es sumar, ¿os acordáis?.

 

 

¡FANTÁSTICO!

Y CÓMO NO PUEDE SER DE OTRA MANERA EL CUENTO DE HOY TAMBIÉN TIENE QUE VER CON LAS MANOS.

                                        

Ya tenéis entretenimiento para el fin de semana, si os apetece.  Cómo no podía ser de otra manera, porque después de leer el cuento, nos lo pide el cuerpo, podéis  pintar uñas de colores, de las manos, de los pies, las vuestras, las de la familia....
O también podéis hacerlo en un cartón, con esmalte o con pinturas.
Acordaos de contar los dedos de las manos, de los pies, de la familia......😃

⛅ No os olvidéis de poner el tiempo en el calendario, también el del fin de semana.

Estamos esperando vuestras LEOTOLDAS, tenéis que mandarlas a este correo: lidiapinfantil@gmail.com

Os mandamos un millón de besos, que son muchos más de los que podéis contar (de momento).😉

 

Cristina y Lidia

ACTIVIDADES 15-4-2020

No vemos el momento de daros un abrazo de verdad, pero sabemos que cada día queda un poquito menos.

RUTINAS DE LA ASAMBLEA.

¿Estáis haciendo el calendario? Demasiadas nubes, ¿no os parece?

 ¿Hoy qué día de la semana es? ¿y de número? ¿Y el tiempo?

Y la estación es:

P

R

I

M

A

V

E

R

A

Ya sabéis que antes de comenzar a trabajar tenemos que hacer el despegue. 🚀

ACTIVIDADES MATEMÁTICAS .ABN.

Ya estamos de vuelta con los números.

 Si os animáis podéis hacer vuestros propios "indiecitos".

Podemos jugar a contar cuantos son, el número de plumas que tienen, colocarlos en la recta numérica dependiendo del número de plumas o también ordenarlos según el tamaño.

Repaso grafía números.

Podéis hacer una tabla como esta para que escriban debajo los números.

1	2	3	4	5

Si no os acordáis como era la dirección correcta de los números podéis mirar en actividades anteriores.

Lo guardamos con el nombre y la fecha para llevar al cole. ❕

Con esto ya acabamos por hoy.

Un abrazo muy fuerte

ESTÍBALIZ Y LIDIA

ACTIVIDADES 27-3-2020

¡MUY BUENOS DÍAS! ¿CÓMO NOS HEMOS LEVANTADO HOY?

El otro día vimos un cuento del Monstruo de colores y nos acordamos de la canción que tanto os gustaba. ¿Os acordáis? 

¿En qué estación del año estamos?

¿Nos dices las letras de primavera? ¿Cuántas tiene?

Para poder comenzar con la primera actividad de hoy, ya sabéis, contamos, también con las manos:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

 Y COMO MI PAPÁ ES ASTRONAUTA CUENTA HACIA ATRÁS:  10-9-8-7-6-5-4-3-2-1..¡DESPEGUE!.🚀

 ACTIVIDADES  MATEMÁTICAS .ABN.

El último número que hemos visto cómo se hace su grafía en el cole es el:

Existen dos formas de hacer la grafía del número 5, en el libro y en la canción viene como la primera, pero algunos de nuestros niñ@s han aprendido con la segunda, les podéis dejar que lo hagan ellos primero a ver cómo lo hacen.

Ya sabéis, primero con el dedo y luego en papel, no es fácil, no os desesperéis si algunos no lo hacen bien. Acordaros también de dibujar cinco cosas.

(Lo guardamos con fecha y nombre). ❕

Pincha en la imagen

ASOCIACIÓN GRAFÍA-CANTIDAD.

¿Habéis preparado ya las tarjetas de los números hasta el 5?

Hoy toca trabajar con ellas y si tenéis la posibilidad podéis hacer otra más de 1 y del 2.

Cogemos pinzas y ponemos tantas pinzas como indica el número.

Esta es la parte fácil, pero ahora les vamos a proponer un juego.

¿Qué pasaría si el 1 y el 1 se juntasen? ¿y si se juntan el 2 y el 1? ¿Cuantas pinzas hay? Y así sucesivamente.

¿Lo hacemos con las manos?

             

 1 + 1 

                                                                          1 + 2

1 + 3

1 + 4

1 + 5

AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL.

¿Qué os parece si ayudamos a tender la ropa?

A lo mejor hoy no hemos puesto una lavadora, ahora ensuciamos poco, pero podéis hacerlo cualquier otro día. (Qué tendemos mejor solos los mayores, pues si, que en algo se tienen que entretener, pues también😉).

Podemos contar las pinzas a ver si hay suficientes, ya sabéis que siempre que haya algo que se pueda contar, contamos.

     ¡BUEN FIN DE SEMANA!

Aprovechad para jugar juntos, leer cuentos, ver fotos, cocinar algo sencillo, en definitiva, disfrutar en familia.

Nos vemos la próxima semana.

ESTÍBALIZ Y LIDIA

ACTIVIDADES 25-3-2020

¡BUENOS DÍAS!

¿Os acordáis de la canción de La foca Marisol? Esta es una versión con mucha marcha para que bailemos todos.

¿Se la enseñamos a las mamás y a los papás?

Ahora, como cada día, vamos a repasar las letras de primavera.

Y antes de empezar la actividad que toca hoy, ya sabéis, contamos, también con las manos:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

 Y COMO MI PAPÁ ES ASTRONAUTA CUENTA HACIA ATRÁS:  10-9-8-7-6-5-4-3-2-1...¡DESPEGUE!.🚀

ACTIVIDADES MATEMÁTICAS .ABN.

Hoy  vamos a trabajar la SUBITIZACIÓN. 

La subitización consiste en decir cuántos elementos hay sin contar, en un golpe de vista. Cuanto más deprisa, mejor. ¿Probamos?

¿Alguien se acuerda de cual fue el último número que vimos?

Muy bien, el número 3. 👍

Pues hoy repasamos el siguiente, el número 4.

Con el dedo primero y luego lo podéis escribir muy grande y repasarlo con un coche.

Y ahora en papel, realizaremos tantos 4 como queráis y dibujamos 4 cosas. (Lo guardamos con fecha y nombre)❕

EMPAREJAMIENTOS.
Os proponemos una actividad, que luego os podéis comer.😋
Sería buena idea hacerla con una mandarina o algo de fruta, pero si no también podéis utilizar cereales o galletas pequeñas, por ejemplo.
Cogemos 8 platos o cuencos y hay que poner en dos de ellos un gajo de mandarina(o lo que tengáis) en cada uno, en otros dos platos o cuencos dos gajos de mandarina en cada uno, en otros dos 3 gajos de mandarinas y en otros dos 4 gajos de mandarina. Después los niñ@s los tienen que emparejar por cantidad. En la imagen están desordenadas, pero ya veréis como ell@s saben colocarlos.

 

Si os animáis podéis dibujarlos y escribir el número. Si lo hacéis, guardarlo con los trabajos.

Por favor, tenéis que mandarnos alguna foto de los trabajos para que veamos que están trabajando en casa.

¡Ahora ya podéis aprovechar para tomar un aperitivo!

Mientras tomáis algo, podéis ver este vídeo que nos ha llegado por distintos medios, en especial, es una recomendación de una de nuestras familias, muchas gracias.😉

¡MAÑANA NOS VEMOS!

ESTÍBALIZ Y LIDIA