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jueves, 16 de abril de 2020

ACTIVIDADES 16-4-2020


¡¡¡Buenos días!!!


RUTINAS DE LA ASAMBLEA

¡¡¡Arriba dormilones…!!!!
¿¿Hoy nos ha costado más despertarnos, ehh? 

Bueno… ¿qué te parece si comenzamos la mañana haciendo el calendario del mes de abril que hacemos todos los días y repasamos los días de la semana, los meses del año, la estación la que estamos, el tiempo atmosférico y el número del mes en el que nos encontramos?


¿Y si después terminamos el proyecto de los dinosaurios de una forma divertida?

Vamos con ello…

PROYECTO: LOS DINOSAURIOS

-LOS DISTINTOS TIPOS DE DINOSAURIOS Y SUS CARACTERÍSTICAS
Como ya vimos en clases anteriores en el blog, hay distintos tipos de dinosaurios. Vamos a recordar alguno en el siguiente vídeo:



También os dejamos un libro de dinosaurios con los nombres de los más conocidos… (Os lo publicamos con las actividades el día 18-3-2020 para que no os cueste encontrarlo).
Si queréis, podéis imprimir o dibujar otro de ellos (alguno que no hayáis todavía) y poner su nombre debajo como lo hemos hecho en otras ocasiones.


-¿QUÉ COMEN LOS DINOSAURIOS?
Los dinosaurios pueden se carnívoros (si comen carne), herbívoros (si comen plantas) u omnívoros (si comen carne y plantas).
Son conceptos un poco complicados… ¿hacemos un juego en donde lo tenéis que intentar adivinar?



-VIVEN EN MANADAS

Algunos dinosaurios vivían en manadas (igual que las ovejas, los leones,…), es decir, unos con otros dinosaurios de su misma especie porque tenían que cazar para poder comer.
Os dejamos un vídeo para que lo entendáis mejor (impresiona un poco porque es un vídeo científico):




-LA EXTINCIÓN DE LOS DINOSAURIOS
Los dinosaurios vivieron en la tierra hace muchos millones de años, pero se extinguieron (desaparecieron)  muchos años antes de que habitasen las personas.

Vamos a aprenderlo con el siguiente vídeo:





¿Qué te parece si jugamos ahora a simular cómo se extinguieron los dinosaurios? Para ello vamos a fabricar un volcán y colocaremos dinosaurios (de juguetes o dibujados) a su alrededor. También haremos pelotas pequeñas de papeles simulando a los meteoritos y… todo aquello que se os ocurra.

Bueno, creemos que es mejor que lo penséis en familia y lo representéis a vuestra manera… porque un volcán se puede fabricar con cartón, con cojines que hay en el sofá, con plastilina, con telas,… Vamos a dejar que vuele vuestra imaginación y la de vuestras familias.

Por si no es os ocurre nada, os dejamos algunas imágenes a continuación:





Es una actividad para realizarla con toda la familia, pero ya sabéis, que no siempre los papás tienen tiempo en este momento para hacerlo…, lo podemos dejar para hacer el fin de semana u otro día que os venga mejor.

Lo que sí vamos a pedir a los papás y a las mamás de nuestros alumnos… es que queremos que nos enviéis los vídeos o las fotos de la actividad en familia a los correos electrónicos que os hemos facilitado. Porque las profesoras también queremos ver cómo os divertís en familia (y de paso os vemos a vosotros que hace mucho tiempo que no nos vemos).


-Para terminar el proyecto de los dinosaurios os vamos a dejar dos vídeos:

El primero de ellos va a ser un cuento de repaso de todo lo aprendido en este proyecto para niños:





Y en el segundo vídeo vamos a hacer la excursión que habíamos programado al Museo de Ciencia de Madrid. Pero lo vamos a recorrer a través de los ojos de un profesor y su sobrino que nos lo enseñan…, no es lo mismo, pero siempre podéis ir a visitarlo con nuestra familia en el futuro.

Mientras tanto, lo disfrutamos desde el ordenador de casa:



¡Esperamos que os haya gustado el trabajo de hoy!


Lidia y Estíbaliz 





martes, 14 de abril de 2020

ACTIVIDADES 14-4-2020


¡¡¡Buenos días!!!


 AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL

 ¡¡Todavía está en pijama!!
¿Qué te parece si vamos a buscar las ropa al armario con papá o con mamá y eliges la ropa que te vas a poner hoy?

Si ya estás vestido… no pasa nada, lo puedes hacer otro día de la semana o el fin de semana que seguro que los papás tienen más tiempo.

 ¡Pero que no se olvide dejar toda la ropa ordenada y recogida como estaba, ehhh!!!
DIBUJO

Para empezar la semana, vamos a hacer un dibujo de recuerdo, de estos días que hemos estado en casa con nuestra familia…

Hoy vamos a dibujar un momento que nos ha encantado realizar todos juntos en casa y lo vamos a dibujar. Debajo del dibujo, papá o mamá nos pueden escribir lo que has dibujado, para que lo puedas contar en clase (no sea que se te vaya a olvidar...). No se os olvide, poner vuestro nombre y la fecha.

Pero antes de hacerlo y guardarlo para traerlo a clase….
¿Recordamos la retrocuenta? PRIMERO CONTAMOS DEL 1 al 10 y después…

COMO MI PAPÁ ES ASTRONAUTA CUENTA HACIA  ATRÁS:  10-9-8-7-6-5-4-3-2-1…¡DESPEGUE!.🚀 

LECTO-ESCRITURA

Hoy vamos a recordar palabras que empiezan por la letra i:
 Vídeo de palabras con la letra i:
Ahora cierra los ojos y piensa….
¿Te acuerdas de alguna palabra que empieza por la vocal i?
¡¡Díselas a la mamá o al papá!!

Y si no te acuerdas…vuélvelo a escuchar y presta más atención…
¿Ahora sí se las puedes decir?

  Ahora vamos a leer las vocales que ya sabemos…
¡¡Presta mucha atención y a leer!!

CUENTO
Para terminar las tareas de hoy vamos a escuchar un cuento muy divertido sobre dinosaurios y os vamos a hacer algunas preguntas.
El cuento se llama: UN DINOSAURIO DE MAL HUMOR

Y nos habla de la importancia de la amistad y de los valores asociados a la misma. Cuenta la historia de "Chispitas", un dinosaurio al que le picó una avispa y desde entonces estaba de mal humor a todas horas, incluso con sus amigos.
Preguntas:
-      ¿Cómo se llamaba el dinosaurio malhumorado?
-      ¿Qué le picó en el lomo al dinosaurio?
-      ¿Cómo ayudó el brontosaurio a Chispitas?
-      ¿Quién le aconsejó al brontosaurio?
-      ¿Los amigos del brontosaurio querían que ayudase a Chispitas? ¿por qué?
-      ¿Al final ayudó el brontosaurio a Chispitas?
-      ¿Qué le dio a Chispitas para quitarle el dolor?
-      ¿Chispitas siguió siendo malhumorado o cambió?


¡Esperamos que os haya gustado el trabajo de hoy!

Lidia y Estíbaliz 

miércoles, 1 de abril de 2020

ACTIVIDADES 1-4-2020




RUTINAS DE LA ASAMBLEA


Bueno, ¿COMENZAMOS?

Hoy empieza un nuevo mes en el calendario…
¿Os acordáis de los meses del año? Vamos a repasarlos:




Como os pusimos ayer en el blog, supongo que ya tendréis preparado vuestro calendario del mes de abril que comienza hoy.

Esta actividad la realizaremos todos los días y así recordáis los números, los días de la semana, los meses del año, la estación en la que nos encontramos y sus características y el tiempo metodológico que hacer hoy. 
Vamos...¡cómo si estuviésemos en el cole!


PROYECTO: LOS DINOSAURIOS

Seguimos con el mundo de los dinosaurios, que tanto os gustan...

Entre hoy y el día 16 de abril vamos a hacer un resumen de todos los contenidos que hemos trabajado a lo largo de este proyecto para reorganizar todas las ideas… porque si no nos perderemos.

Vamos a realizar un esquema para que lo entendamos mejor:

1 de abril 2020
16 de abril 2020
-Los dinosaurios son ovíparos.
-Huellas de los dinosaurios (bípedos y cuadrúpedos)
-Tamaño de los dinosaurios
-Partes del cuerpo de los dinosaurios (paleontólogos)
-Algunos dinosaurios viven en manadas.
-¿Qué comen los dinosaurios?
-Recordamos distintos dinosaurios y sus características
-La extinción de los dinosaurios


Seguro que os parecen muchas actividades, pero tranquilos, que van a ser actividades muy divertidas y que seguro os van a gustan.


Empezamos con un resumen completo de todo lo trabajado sobre los dinosaurios a través de este vídeo:



-LOS DINOSAURIOS SON OVÍPAROS.
Como ya hemos aprendido… los dinosaurios nacen de huevos. Vamos a recordarlo con la siguiente explicación que nos hace Paula, una niña de nuestra edad:

¿Cómo nacen los dinosaurios?


Ahora realizaremos una invitación para jugar a nuestros juegos de dinosaurios durante estos días, haciendo esta manualidad de dinosaurios donde vamos a poder desarrollar nuestra imaginación y capacidades motoras y psicomotrices, utilizando los materiales que tengamos por casa.

Como ves, la única dificultad que tiene esta idea es la maña que te des dibujando la forma del huevo y del dinosaurio, pegando elementos y uniendo las dos cáscaras del huevo con un pequeño encuadernador metálico o un trozo de lana. Meteremos el dinosaurio dentro y...¡ya está nuestra invitación de huevo de dinosaurio terminada!



-HUELLAS DE DINOSAURIO (BÍPEDOS Y CUADRÚPEDOS)
Los dinosaurios pueden ser bípedos (caminan sobre dos patas) o cuadrúpedos (caminan sobre 4 patas).

Os proponemos un juego muy divertido que seguro os va a gustar mucho. En la primera imagen se observan dos filas, una va a representar a los dinosaurios bípedos (caminan con 2 patas) y la segunda fila representa a los dinosaurios cuadrúpedos (caminan con 4 patas). Ambas filas las podéis hacer en el pasillo de la casa y jugar a saltar con ambos pies, moviendo primero uno y luego el otro, hacia un lado, hacia otro lado, hacia delante, hacía atrás, media vuelta,… (os lo dejamos un poco a vuestra imaginación). Si queréis ambientar un poco más el juego, podéis dibujar huellas de los pies de dinosaurios y manos de dinosaurios,... Os dejamos algunas imágenes por si os animáis.






-TAMAÑO DE LOS DINOSAURIOS
Ahora vamos a recordar cuánto mide un dinosaurio.
Pare ello, comenzaremos escuchando un vídeo, presta mucha atención:


En este vídeo has podido comprobar que había dinosaurios de muchos tamaños. Desde los más pequeños que eran más pequeños que un hombre de alto; hasta los más grandes, que medían mucho más que un hombre.

¿Qué te parece, si medidos dos de los dinosaurios más conocidos?
Para ello vamos a necesitar los muñecos de peluche, muñecas y juguetes que tengas en casa, la ayuda de papá o de mamá y un gran pasillo con las puertas abiertas.

Vamos a medir dos dinosaurios:
  • ·        El Velociraptor que mide el mismo tamaño que un perro (1 metro.- 1 paso grande de papá o mamá)
  • ·        El Tiranosaurio Rex que mide más que una jirafa (12 metro.- 12 pasos grandes de papá o mamá)

Los podemos medir en fila india, uno detrás de otro y contarlos o los podemos tumbar en el suelo y contarlos, ¿necesitamos los mismos peluches cuando están en fila india que tumbados? ¿por qué?



-PARTES DEL CUERPO DE LOS DINOSAURIOS (ESQUELETOS.- FÓSILES.-PALEONTÓLOGOS)
El cuerpo del Tiranosaurio Rex es así:




Si unes los puntos en orden lo tendrás y además lo podrás pintar…

Esta actividad la podéis hacer en un folio (los papás nos la pueden imprimir del ordenador o la pueden calcar en un folio) y guardar en nuestra carpeta de trabajos. No se os olvide, poner vuestro nombre y la fecha.

Pero antes de hacerlo y guardarlo para traerlo a clase….
¿Recordamos la retrocuenta? 
PRIMERO CONTAMOS DEL 1 al 10 y después…



COMO MI PAPÁ ES ASTRONAUTA CUENTA HACIA  ATRÁS:  10-9-8-7-6-5-4-3-2-1…¡DESPEGUE!.🚀

Terminado esta actividad, podemos jugar a los paleontólogos. Puedes jugar con papá o mamá y te puede ir nombrando las partes del cuerpo del dinosaurio que va poniendo el juego.



Como conclusión a un día tan movido y divertido, ¿te parece si cantamos una canción?



¡Esperamos que os haya gustado el trabajo de hoy!


Lidia y Estíbaliz 

AHH, SE NOS OLVIDABA... PODÉIS MANDAR FOTOS AL CORREO DE LAS PROFESORAS CON LAS ACTIVIDADES QUE ESTÁIS HACIENDO EN CASA.






jueves, 26 de marzo de 2020

ACTIVIDADES 26-3-2020

¡¡¡¡BUENOS DÍAS!!!!



¿NOS PONES UNA GRAN SONRISA?

PROYECTO: LOS DINOSAURIOS

Seguimos con el mundo de los dinosaurios, que sabemos que tanto os gustan...
Os vamos a dejar las fotos de dinosaurios que ya conocéis y que habéis conocido en clase y en el blog del cole el pasado día 18 de marzo de 2020.
En estos carteles aparece su nombre, qué es lo que comen, cómo es su cuerpo, qué forman tienen sus huellas, qué altura tienen,...
Son características que iremos aprendiendo poco a poco a lo largo de los días, como ya os dijimos.
Son éstas... ¿Te acuerdas?



¿aprendemos otra?

Os vamos a dejar elegir una de ellas, la que más os guste (cómo la semana pasada… pero no vale, la que ya nos sabemos) y vamos a escribir su nombre... y aprender sus características.


En el  PDF que os subimos al blog el día 18-3-2020, tenéis todos los nombres de los dinosaurios para que podáis escribir su nombre, sólo hay que imprimirlos (si tenéis impresora en casa) o pedir a los papás que os lo dibujen para escribir debajo su nombre.


Pero antes de hacerlo y guardarlo para traerlo a clase….
 ¿Recordamos la retrocuenta? PRIMERO CONTAMOS DEL 1 al 10 y después…



COMO MI PAPÁ ES ASTRONAUTA CUENTA HACIA  ATRÁS:  10-9-8-7-6-5-4-3-2-1…¡DESPEGUE!.🚀


Y ahora es cuando empezamos a hacer la actividad.



AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL

Bueno y ahora que te parece si pensamos en una merienda SUPER ESPECIAL DE DINOSAURIOS…





Os vamos a proponer, con ayuda de papá o mamá hacer una merienda muy especial. Pero sabemos, que algunos de vuestros papás están trabajando y no tienen tiempo para hacerla esta tarde, no pasa nada, lo podemos hacer el fin de semana, que seguro que hay más tiempo.

La idea es hacer una merienda en torno al tema de los dinosaurios con comida que tenéis en casa.

Algunos ejemplos pueden ser: 













Con ayuda de vuestro hijo/a podéis decidir cuál hacer para merendar toda la familia. Pero ellos tienen que participar y colaborar en su elaboración.

¡Esperamos que os haya gustado el trabajo de hoy!



Lidia y Estíbaliz